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群英会任四遗漏号:TTT进阶—培训课程设计

关注度:500   编号:214025
举办时间:
  • 无锡 2019-04-11
  • 深圳 2019-05-15
  • 上海 2019-05-23
TTT进阶—培训课程设计
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TTT进阶—培训课程设计培训,旨在帮助学员能说出培训师需要掌握的课程设计不开发的技能;能根据学习目标选择相应的评估方法,设计评估工具;能够用结构化的方法,将与家经验转化为培训内容; 能根据培训内容的需要选择教学策略、设计教学活动等。
TTT培训课程课程设计课程

TTT进阶—培训课程设计课程特色与背景

有何收获?
* 能说出培训师需要掌握的课程设计
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课程设计与开发培训课程  上海 2018/11/14(2天)

山东群英会彩票控 www.xen7m.cn 课程设计与开发课程培训,保证学员在两天内掌握国际通用的体验式课程开发方法、工具以及核心流程,以及最终使学员带着自己开发的课程走出课堂,掌握体验式的课程开发流程、技术和技巧,有效处理课程开发过程中的难点、疑点和重点,掌握各种训练方法和演绎形式。

TTT职业培训师认证双证班  北京 2018/11/15(3天)

TTT职业培训师认证培训,使学员充分认识培训师角色、克服演讲恐惧心理,有效提升培训师情绪管理能力,有效提升培训师课堂互动、课堂掌控以及各种问题处理能力,有效提升培训师形象管理能力,包括职业着装、职业风范和肢体语言,有效提升培训师课程设计能力以及ppt制作能力。

TTT—内部讲师全面提升训练  上海 2018/11/16(2天)

TTT内部讲师授课技巧课程,从培训师职业形象训练、内容呈现训练、经典培训教学方法、现场掌控技巧、培训课程设计等角度,系统进行内部讲师授课技巧训练,为您提供思路与方法!

向课程要效果—敏捷课程设计与开发  上海 2018/11/21(2天)

向课程要效果—敏捷课程设计与开发课程,帮助学员分解学习目标并对学习内容进行建模,运用教学材料开发的流程、工具和方法于实际场景中,提炼出需求中培训能够解决的学习要点,正确撰写学习??榈难澳勘?,掌握课程设计与开发结构模板。

不开发的技能
* 能根据学习目标选择相应的评估方法,设计评估工具
* 能够用结构化的方法,将与家经验转化为培训内容
* 能根据培训内容的需要选择教学策略、设计教学活动
* 能按要求制作讲师 PPT,知晓完整课件包各组件的要点
* 能说清课程
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销售订单预测计划与生产计划管理实操班  北京 2018/11/6(2天)

订单预测計划与生产计划课程培训,建立制定销售计划运作体系,提升准时交货和降低库存成本30%,对自身的生产能力和负荷预先进行详细分析并建立完善产品数据机制?协助公司建立产品工程数据,生产前期做好完整的生产排程和周生产计划?提高备料准确率,锁定柔性化生产计划不变。

抽样检验与品质保证  广州 2018/11/6(2天)

抽样检验与品质保证课程培训,使学员学会正确地选用计量值与计数值各种不同的抽样计划,并合理应用 ,了解抽样的基本概念,能制订适于公司实际要求的抽样计划,理解OC曲线的意义、学会制作OC曲线。

全员生产力维护(TPM)  苏州 2018/11/6(2天)

全员生产力维护(TPM)课程,帮助学员重新认识设备管理人员和设备使用人员在设备维?;疃械慕巧肴挝?,理解零故障的思想,掌握故障分析基本方法,领悟自主保全、专业保全的基本思路、技巧及推行方法,认知全面生产性维护体系的建立。

AIAG特殊过程审核员培训—热处理(CQI—9)  苏州 2018/11/6(3天)

热处理(CQI—9)审核员课程培训,旨在使学员全面理解CQI-9热处理系统的要求, 识别和满足顾客特殊要求,借助于AIAG推荐的方法和工具策划和改进热处理系统,从热处理质量策划、现场管理和物料,学习热处理过程控制的有效方法,获得有效实施CQI-9的方法和思路。

设计过程,能通过示范教学体现设计成果 
为何参加?
* 期待成长为更与业的培训师
* 期望不仅会授课,还会设计属于自己的课程
* 期盼拥有演练机会,幵得到与家的指导和反馈,获得必要的课程设计技能
* 本课程每班最多 15 人,学员带着 90 分钟课程需求来,3 天培训后学员带着“讲师 PPT”和”现场说课+示范 教学+导师点评”的视频及“书面反馈报告”走,帮助学员真正有一门属于自己的培训课程
相关内容导读“培训课程”
美国/欧洲几何尺寸和公差(GD&T)高级培训-强化培训  武汉 2018/11/7(2天)

美国/欧洲几何尺寸和公差(GD&T)高级培训课程,根据大量北美汽车行业案例,介绍GD&T的具体内容和要求,以及在设计,生产和CMM/投影仪检测中的实际应用,并提供现场的辅导,包括图纸理解、检具设计、CMM测量等。

TTT企业培训师(Train The Trainer)  上海 2018/11/7(2天)

TTT企业培训师课程培训,旨在使学员通过有效有趣的互动,传承企业培训的实用方法,通过实战情境的演练,掌握企业培训的专业技能,掌握专业的培训开发技能,能够根据培训需求搜集、整合相关教学内容,使开发出的培训课程对于提升组织绩效更为直接有效。

打破文化差异—有效的跨文化沟通  上海 2018/11/7(1天)

跨文化沟通培训课程旨在向希望不断通过学习,改善并提升跨文化交往细节的专业人士提供有效的工具和方法,帮助他们赢得客户、获得提升;帮助管理人员不断把握对其他文化的了解,不断扩大视野并提升境界,提高个人的国际化管理和市场拓展经验。

跨部门沟通与协作培训课程  上海 2018/11/8(2天)

跨部门沟通课程将从三个方面寻找到跨部门间沟通协作的根源问题,帮助员工建立正确的部门思维,端正正确的部门心态,并以出色的跨部门行为良好沟通、提升部门凝聚力,最终实现与公司价值观的统一,实现公司整体的效率提升和良性发展。

。 

课程大纲

第一天
导入:本次课程的学习目标和学习规则
第一??椋喝啡?a href="../add/trainingsys.asp" target=_blank>培训需求
? 识别确认业务问题或绩效差距
? 确认目标学员
? 确认行为差距
? 界定业务场景
现场实做:拟写自备内容的培训需求表
第二??椋荷瓒ㄑ澳勘?div class="spctrl">
? 撰写符合ABCD原则的学习目标
? 根据学习目标制定评估方案
现场实做:拟写自备内容的学习目标、评估方案
第三??椋航缍ㄑ澳谌?div class="spctrl">
? 取舍内容
? 确定内涵
? 建立结构
? 匹配案例
现场实做:拟写自备内容的学员手册,导师点评辅导,补充学习内容
课后作业:完成自备内容的学员手册
第二天
第四??椋汗婊肮?div class="spctrl">
? 回顾“需求-目标-内容”
? 界定“学习过程、教学策略”等概念
? 根据目标、内容选择教学策略
? 规划学习过程四步骤
- 设立阶段目标
- 配置学习内容
- 制定教学策略
- 形成授课计划表
现场实做:拟写自备内容的授课计划表,导师点评辅导,补充学习内容
课后作业:完成自备内容的授课计划表
可选作业:预先准备说课用PPT
第三天
第五??椋褐谱髋嘌悼渭?div class="spctrl">
? 学员手册抽查点评
? 授课计划表抽查点评
? 讲师PPT的制作要求
? 课件统合要点
现场实做:制作讲师PPT、课件统合
第六??椋鹤酆涎萘酚氲闫?div class="spctrl">
演练准备:每人准备10分钟说课,可选做说课PPT(提供模板)
综合演练:每人10分钟说课,讲解课程逻辑。
学员自己反思,其他学员点评,导师点评,形成书面反馈报告

课程主讲

    (每次培训从以下专家中选配,以实际通知到会专家为准)
    李先生
    *背景经历
    *原可口可乐公司全球领导力发展总监(2010-2014)
    *原可口可乐大学(中国)创办人(1995-1999)
    *李博士积25年的培训管理、开发、实施的经验。早年,他服务于美国乔治亚州成人和技术教育部,负责多媒体辅助培训,管理多个跨年度的大型培训项目,应用多媒体技术,为进入乔治亚州的企业(如GeneralMills,AnheuserBusch)提供一揽子员工培训。
    *李博士于1994年在美国加入可口可乐公司后,1995-2002回国出任可口可乐中国公司的培训总监,创办了“可口可乐大学”,建立、发展可口可乐装瓶系统培训开发管理能力;并与其他大公司企业大学一起,培养了中国的第一批专业的培训人才。
    *2010到2014年,李博士任可口可乐公司全球领导力发展总监,负责全球范围的高层领导的辅导,评估,以及中基层管理人员的发展。他开发学习应用的策略和方法,选择、管理供应商;设计开发致力于发展领导力、文化智商、情商等项目,领导全球性的团队开发领导力360度评估,负责全球性的应用推广。
    *李博士早年留学美国,获印地安那大学理学硕士(教学技术学);弗罗里达州大学哲学博士(教学系统);乔治亚州大学EMBA。
    现在李博士还是乔治亚州肯尼索州立大学的兼职教授,讲授“多元文化沟通”课程;乔治亚州大学商学院的客座讲师;亚特兰大技术学院理事;美华协会(亚特兰大)副会长、理事。
    *擅长领域
    *多文化领导力、全脑思维领导力、领导力发展
    *组织与人才发展
    *学习项目设计、课程开发与设计
    *服务客户
    可口可乐、百度、电信集团、上汽通用、宝钢集团、中国人寿、上海航空、东方航空、现代电梯、国药集团、建信人寿、住友橡胶、大新华飞机、复旦微电子、荷美尔食品、上海师范大学、上海造币、第一三共投资、艾美利肯汽车、中海天然气、吉田建材、华港船舶、伊顿中国、西科斯基飞机、美丽田园、圣戈班、英提尔汽车、检验集团、锦湖日丽、江森自控、爱德万、西氏医药、锦湖日丽、卡乐电子、暴雪软件、鼎赛龙商业
    学员反馈
    老师的知识储备、经验很丰富,现场演练,发言的效果很好,给工作带来了新思路! ——刘女士(某大型化工轻工集团公司培训经理)
    课程非常系统,整个培训计划流程完全清晰,讨论非常热烈,老师非常专业! ——郑女士(某知名医疗产品公司HR经理)
    钱先生
    *背景经历
    *毕业于复旦大学管理学院企业管理硕士
    *曾在世界500强跨国公司工作二十余年,担任销售、市场、运营、培训等各种高级管理职位,并曾任跨国企业中国区学习与发展负责人,熟悉企业培训现状和问题,具有丰富的跨行业的培训授课及管理经验
    擅长领域
    *培训类:《培训师培训》、《培训规划与管理》
    *管理类:《高级经理人的领导力提升》、《教练式辅导》
    学员反馈
    讲师讲的内容系统,丰富,实战经验扎实,让我对培训的知识了解的更多。 ——戴女士(某知名外资电气公司)
    课程很紧凑,充实,学到很多,老师还给了很多实用的资料,对工作帮助非常大。 ——吴先生(某国内知名轻工业公司)
    从点到面来解决具体问题,对本人目前的工作有很大的启发。 ——季女士(某大型国内轻工业公司)
    朱先生
    *背景经历
    *英国管理公会认证的国际职业培训师
    *国家行政学院人民公仆网远程培训顾问
    *上海紧缺人才培训项目《注册培训师》《注册培训管理师》《实用培训课程开发》课程开发者和首席培训师,三项课程学员过千
    *擅长领域
    *培训师培训、培训课程开发和设计、员工辅导和教练
    *影响力沟通:跨部门沟通不协作、职场影响力沟通、?;低ǖ?
    *管理行为训练:问题分析不解决、KPI管理等
    *服务客户
    交通银行、浦发银行、厦门国际银行、平安大学、太平洋保险、中国人寿数据中心、宝钢大学、中远国际、河南移劢、交大海外学院、浦东出国留学人员联合会、漕河泾开发区、上海电视大学、长城宽带、可口可乐、惠普、乐购、KSK(中国)、GE、BP(中国)、瑞安地产苏州工业园区设计研究院股份有限公司、上海申通地铁、上海大众南京分公司、1号店等

课程对象

谁来参加?
? 企业内训
? 具有专业知识、实战经验,并有意愿成为内训师的专业人士、管理人员、公司领导等
先决条件?
* 大专以上学 历,3 年以上工作经验
* 具备必要的业务技术戒职能与长和经验
* 对培训有浓厚兴趣
备  注

课程费用:8800元/人

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课程主题:
TTT进阶—培训课程设计
课程编号:214025 
*开课计划:
  • 无锡 2019-04-11
  • 深圳 2019-05-15
  • 上海 2019-05-23
*姓  名:
*性  别:  
*职务:
*部门:
*电话:
*手机:
传真:
*E-Mail:
*参加人数:
其他人员:
   
   
   
   
   
   
   
*单位名称:
通信地址:
备注:
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